2ème année : les élèves apprennent les techniques nécessaires à la thérapeutique (LES OUTILS)
Etude des pouls et des différents déséquilibres énergétiques
- Apprentissage des dysfonctionnements des organes et des viscères
- Apprentissage des dérèglements des méridiens
- Apprentissage des 28 formes de pouls correspondant aux organes
- Sémiologie
- Palpation du ventre, observation de la langue
- Stages cliniques en situation de cabinet : apprentissage des synergies de points
- Examen de connaissances
PROGRAMME DETAILLE :
– Les quatre temps de l’examen traditionnel (Wang, Wei, Wen, Qié) : audition, questionnaire, odeur, palpation, (visage, langue, peau, attitude, voix, sentiments, étude des productions du corps humain, respiration, percussions, rapport anatomique des formes du visage et des organes selon le Lin Tchrou)
– Notion de d’excès ou d’insuffisance de l’énergie
– Circulation de l’énergie (vitesse de progression dans les méridiens)
– Production de Iong (énergie nourricière) et Oé (énergie de défense)
– La voie des solides, liquides et énergies
– La lune et le soleil
– Le triple Réchauffeur détaillé
– Les Merveilleux Vaisseaux détaillés
– Les émotions
– Les entités viscérales
– Dérèglements des Tching Kann, Tching Tcheng, Tching Lo, des Tsang-fu
– Les six énergies non correctes
– Les axes énergétiques et les saisons
– Les cinq éléments (cycles Tcheng d’engendrement, Rae de destruction, Ko de domination, rééquilibration)
– Les pouls (28 formes)
– Etude détaillée des points Su, Roe, Iuann, Tsri, Penn, Iu du dos, Mo, Mo de Manaka, Ro spéciaux, réunion, racine, nœuds, points de passage, les fenêtres du ciel, les barrières, les clés
